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Mathis COSTES

>Accès rapide

  • Thèmes de recherche

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      • Philosophy of Psychiatry
      • Philosophy of Medicine
      • Philosophy of Psychology
      • History and Philosophy of Science
      • Epistemology of Neurodevelopmental Disorder
      • Disability Studies and Neurodiversity Studies

  • Cursus universitaire

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    • 2025 / 2028 : Doctorant contractuel en philosophie
    • 2024 / 2025 : Master 2 Soin, Éthique et Santé
      • Mémoire : « Aux origines des troubles neurodéveloppementaux : recherche historico-philosophique d’un concept aujourd’hui omniprésent », sous la direction de Steeves Demazeux — Mention Très Bien
    • 2022 / 2024 : Master Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
      • Mémoire : « Analyse épistémologique des dyslexies neurodéveloppementales et de leurs multiples enjeux dans l’interaction entre science et société », sous la direction de Cédric Brun — Mention Très Bien
    • 2018 / 2021 : Licence de psychologie

  • Responsabilités administratives et scientifiques

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    • 2024 / 2025 : Membre du comité de pilotage scientifique pour les journées d’étude « Les TND dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives de recherche ? », organisées par le programme national Atypie-Friendly à la Cité Internationale de l’Université de Toulouse les 17 et 18 juin 2025
    • 2024 / 2025 : Co-organisateur du colloque interdisciplinaire « Institutions sous pression — Acte II : Comment faire lien pour agir ? », organisé avec l’association des anciens étudiants du Master 2 Soin, Éthique et Santé (PRISME) et le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux-Montaigne les 2 et 3 avril 2025

  • Publications

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    • >Articles

      • >Articles dans des revues ou chapitres de livres
        • 2025 : Costes, M., Jouët, F., Brousse, E., & Delaveau, A. (2025). Associations et handicap en France: des parcours collectifs au service de l’inclusion à l’université. La nouvelle revue-Éducation et société inclusives, 102(1), 111-123.

    • Communications orales

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      • >Colloques, congrès, journées d'études

        • 2025 : Journée d’étude : « TSA et TDAH associés : compensation ou surhandicap ? », organisé par le centre d’excellence des troubles du neurodéveloppement iMIND, au Campus Hospitalier Universitaire du Vinatier à Lyon le 06 novembre 2025
        • 2025 : Journées d’étude « Les TND dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives de recherche ? », organisées par le programme national Atypie-Friendly à la Cité Internationale de l’Université de Toulouse les 17 et 18 juin 2025
          • Participation à la table ronde : « Alimentation, santé, espace... Comment créer les conditions d'une vie quotidienne étudiante désirable ? » le 17 juin 2025
          • Participation aux ateliers collectifs pour structurer des questions de recherche le 18 juin 2025
        • 2025 : Colloque interdisciplinaire « Institutions sous pression — Acte II : Comment faire lien pour agir ? », organisé par l’association des anciens étudiants du Master 2 Soin, Éthique et Santé (PRISME) et le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux-Montaigne le 2 et 3 avril 2025
          • Communication intitulée : « Comprendre la neurodiversité : quand les savoirs situés façonnent l’action », réalisée avec Louis Bessettes
        • 2024 : Colloque Jeunes Chercheurs International « La vulnérabilité en santé », organisé par le laboratoire ERRAPHIS à l’Université Toulouse Jean Jaurès le 28 mars 2024
          • Communication intitulée : « Épistémologie et histoire de la « dyslexie développementale » : une multiplicité de nomenclatures »

      • >Séminaires

        • 2025 : Séminaire « Handicap et agents épistémiques de la recherche », organisé par le laboratoire SPHERE, en visioconférence le 09 avril 2025
          • Communication intitulée : « À la recherche du bon point de vue : épistémologies situées des chercheur·e·s en situation de handicap », réalisée avec Élodie Gratreau
        • 2025 : Séminaire RIS (Réseaux d’idées sur la santé), organisé par le RJCSS à l’Université Jean Moulin Lyon 3 le 4 mars 2025
          • Présentation du mémoire réalisé dans le cadre du Master Épistémologie, histoire des sciences et des techniques : « Analyse épistémologique des dyslexies neurodéveloppementales et de leurs enjeux multiples dans l’interaction entre science et société »

    • Activités d'enseignement

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      • 2025 : Chargé de travaux dirigés, Licence 1 de philosophie et Parcours d’Accès Spécifique Santé (PASS) à l’Université Bordeaux Montaigne, premier semestre de l’année universitaire 2025-2026
        • Cours d’introduction à la philosophie des sciences : définition et délimitation de la science, observation, expérience, modélisation, explication, théories et lois, réalisme et antiréalisme, science et société, controverses scientifiques et sociales

Cela peut aussi vous intéresser

  • lab_main.pictoL'agenda de SPH

    • >Séminaires
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        Programme 2026 du séminaire "Lumières pour toutes et tous", sur le thème : Démocratisation des savoirs
        Organisé par Pierre Crétois (SPH), Magali Fourgnaud (SPH) et Christophe Miqueu (SPH).
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        Mardi 7 avril 2026, Fabrique Pola, 10, quai de Brazza, Bordeaux, 17h30-19h30
        Sixième séance du séminaire d'équipe intitulé "L'époque, le contemporain, le temps présent", organisé par Bruce Bégout (SPH) et Christophe Bouton (SPH) :
        - Patrick Boucheron (Collège de France) : "Le temps qui reste".
      • >
        Mercredi 8 avril 2026, INSPE de l'académie de Bordeaux, site de Mérignac, salle E102, 16h-18h
        Conférence de Anne Morvan (agrégée de philosophie, formatrice à l’INSPE de l’académie de Paris, Membre du Laboratoire STL, UMR 8163, Université de Lille) sur "Exercice du jugement et appel au sentiment : des conditions d'une interprétation juste chez Rousseau".
      Tous les séminaires >
    • >Journées d'études
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        Appel à communications du Colloque du Réseau interdisciplinaire franco-italien
        "Médias et Nouvelles littératies : héritages, disruptions et conflits d'autorité à l'ère des plateformes"
        9-10 juillet 2026, Université de Montpellier Paul-Valéry
        Les propositions en français, italien ou anglais sont attendues au plus tard pour le 20 février 2026
        L'appel est aussi consultable à cette adresse
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        Vendredi 13 mars 2026, 9h30-17h, MSHB, salle Jean Borde
        Journée d'étude "Littérature, arts et savoirs à l'époque moderne. Autour des travaux d'Aurélia Gaillard", organisée par Magali Fourgnaud (SPH) et Guilhem Armand.
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    Pour tout savoir sur l'enseignement de la philosophie, de l'épistémologie et de l'histoire des sciences à l'Université de Bordeaux, et préparer une thèse dans ces disciplines.

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