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Mathis COSTES

>Accès rapide

  • Thèmes de recherche

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      • Philosophy of Psychiatry
      • Philosophy of Medicine
      • Philosophy of Psychology
      • History and Philosophy of Science
      • Epistemology of Neurodevelopmental Disorder
      • Disability Studies and Neurodiversity Studies

  • Cursus universitaire

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    • 2025 / 2028 : Doctorant contractuel en philosophie
    • 2026 : Diplôme Inter-Universitaire Philosophie & Épistémologie de la Psychiatrie
    • 2024 / 2025 : Master 2 Soin, Éthique et Santé
      • Mémoire : « Aux origines des troubles neurodéveloppementaux : recherche historico-philosophique d’un concept aujourd’hui omniprésent », sous la direction de Steeves Demazeux — Mention Très Bien
    • 2022 / 2024 : Master Épistémologie, histoire des sciences et des techniques
      • Mémoire : « Analyse épistémologique des dyslexies neurodéveloppementales et de leurs multiples enjeux dans l’interaction entre science et société », sous la direction de Cédric Brun — Mention Très Bien
    • 2018 / 2021 : Licence de psychologie

  • Responsabilités administratives et scientifiques

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    • 2025 / 2026 : Co-organisateur du colloque interdisciplinaire « Institutions sous pression — Acte III : Démocratiser les institutions ? », organisé avec l’association des anciens étudiants du Master 2 Soin, Éthique et Santé (PRISME) et le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux-Montaigne les 6 et 7 mai 2026
    • 2025 / 2026 : Contribution aux travaux de la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (DITND)
      • Groupe de travail consacré à l’élaboration du « Référentiel des attendus de la formation dans le champ des troubles du neurodéveloppement » et commission d’évaluation associée
      • Groupe de travail consacré à la santé mentale des personnes concernées
    • 2026 : Co-organisateur avec Lucie Boulay de la Journée des doctorants « Doctoriales », avec le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux Montaigne le 15 juin 2026
    • 2024 / 2025 : Membre du comité de pilotage scientifique pour les journées d’étude « Les TND dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives de recherche ? », organisées par le programme national Atypie-Friendly à la Cité Internationale de l’Université de Toulouse les 17 et 18 juin 2025
    • 2024 / 2025 : Co-organisateur du colloque interdisciplinaire « Institutions sous pression — Acte II : Comment faire lien pour agir ? », organisé avec l’association des anciens étudiants du Master 2 Soin, Éthique et Santé (PRISME) et le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux-Montaigne les 2 et 3 avril 2025
    • 2021 / 2025 : Membre du comité d’expertise scientifique concernant la série de courts-métrages portant sur l’autisme, le TDAH et les troubles dys à l’université, organisée par le programme national Atypie-Friendly

  • Publications

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    • >Articles

      • >Articles dans des revues ou chapitres de livres
        • 2026 : H. Peyre, M. Costes, R. Cassou de Saint Mathurin & Gauld C. (2026). La controverse de 2005 sur le « trouble des conduites » : révélateur des tensions historiques de la pédopsychiatrie française. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence. https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2026.06.003
        • 2025 : Costes, M., Jouët, F., Brousse, E., & Delaveau, A. (2025). Associations et handicap en France: des parcours collectifs au service de l’inclusion à l’université. La nouvelle revue-Éducation et société inclusives, 102(1), 111-123. https://doi.org/10.3917/nresi.102.0111

    • Communications orales

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      • >Colloques, congrès, journées d'études

        • 2026 : Journée des doctorants « Doctoriales », organisée par le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux Montaigne le 15 juin 2026
        • 2025 : Journée d’étude : « TSA et TDAH associés : compensation ou surhandicap ? », organisé par le centre d’excellence des troubles du neurodéveloppement iMIND, au Campus Hospitalier Universitaire du Vinatier à Lyon le 06 novembre 2025
        • 2025 : Journées d’étude « Les TND dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives de recherche ? », organisées par le programme national Atypie-Friendly à la Cité Internationale de l’Université de Toulouse les 17 et 18 juin 2025
          • Participation à la table ronde : « Alimentation, santé, espace... Comment créer les conditions d'une vie quotidienne étudiante désirable ? » le 17 juin 2025
          • Participation aux ateliers collectifs pour structurer des questions de recherche le 18 juin 2025
        • 2025 : Colloque interdisciplinaire « Institutions sous pression — Acte II : Comment faire lien pour agir ? », organisé par l’association des anciens étudiants du Master 2 Soin, Éthique et Santé (PRISME) et le laboratoire SPH à l’Université Bordeaux-Montaigne le 2 et 3 avril 2025
          • Communication intitulée : « Comprendre la neurodiversité : quand les savoirs situés façonnent l’action », réalisée avec Louis Bessettes
        • 2024 : Colloque Jeunes Chercheurs International « La vulnérabilité en santé », organisé par le laboratoire ERRAPHIS à l’Université Toulouse Jean Jaurès le 28 mars 2024
          • Communication intitulée : « Épistémologie et histoire de la "dyslexie développementale" : une multiplicité de nomenclatures »

      • >Séminaires

        • 2026 : Séminaire interdisciplinaire : « Troubles du spectre de l’autisme (TSA) : Comment la santé publique s’adapte-t-elle à la diversité », organisé par le réseau doctoral de l’École des Hautes Études en Santé Publique (EHESP), en visioconférence le 30 avril 2026
          • Communication intitulée : « Cartographie d’associations liées aux TSA en France : Des initiatives au cœur de la transformation sociale »
        • 2025 : Séminaire « Handicap et agents épistémiques de la recherche », organisé par le laboratoire SPHERE, en visioconférence le 09 avril 2025
          • Communication intitulée : « À la recherche du bon point de vue : épistémologies situées des chercheur·e·s en situation de handicap », réalisée avec Élodie Gratreau
        • 2025 : Séminaire RIS (Réseaux d’idées sur la santé), organisé par le RJCSS à l’Université Jean Moulin Lyon 3 le 4 mars 2025
          • Présentation du mémoire réalisé dans le cadre du Master Épistémologie, histoire des sciences et des techniques : « Analyse épistémologique des dyslexies neurodéveloppementales et de leurs enjeux multiples dans l’interaction entre science et société »

      • >Conférences

        • 2024 : Conférencier vacataire pour la communauté d’universités et établissements de Toulouse sur les enjeux liés aux troubles « dys » dans l’enseignement supérieur
          • Conférence de 1h30 à TBS Éducation le 6 février 2024
          • Conférence de 1h30 à l’Institut National des Sciences Appliquées (INSA) le 8 février 2024
          • Conférence de 1h30 à l’Institut National Polytechnique (INP) le 9 février 2024
          • Conférence de 1h30 à l’Université Toulouse Jean Jaurès le 13 février 2024
          • Conférence de 1h30 au Centre Universitaire Maurice Faure à Cahors le 16 février 2024
        • 2023 : Conférencier vacataire pour la communauté d’universités et établissements de Toulouse sur les enjeux liés aux troubles « dys » dans l’enseignement supérieur
          • Conférence de 1h30 à l’Institut National Universitaire Champollion d’Albi le 12 octobre 2023
          • Conférence de 1h30 à l’Université Toulouse Capitole le 13 octobre 2023
          • Conférence de 1h30 à l’Université Toulouse Paul Sabatier (Université de Toulouse) le 26 octobre 2023
          • Conférence de 1h30 à l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE-SUPAERO) le 27 octobre 2023

    • Activités d'enseignement

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      • 2025 / 2026 : Formateur – Politique publique de soutien à l’intervention par les pairs en Occitanie, portée par le CREAI-ORS et APF France handicap
        • Conception et animation de modules de formation (représentations et modèles du handicap, savoir expérientiel, pouvoir d’agir, autodétermination, conduite de projet et outils numériques) auprès de divers stagiaires en Haute-Garonne, dans les Hautes-Pyrénées, l’Aude, l’Ariège et l’Hérault
      • 2026 : Intervention ponctuelle (4h) – Stagiaire éducateur sportif au Centre de Ressources, d’Expertise et de Performance Sportive (CREPS) de Toulouse, 9 juin 2026
        • Enseignement portant sur les troubles du neurodéveloppement (histoire, classification, définition, comorbidités, prévalence, diagnostic, accompagnement et mises en situation).
      • 2025 : Chargé de travaux dirigés – Licence 1 de philosophie et Parcours d’Accès Spécifique Santé (PASS), Université Bordeaux Montaigne, année universitaire 2025-2026 (1er semestre)
        • Cours d’introduction à la philosophie des sciences : définition et délimitation de la science, observation, expérience, modélisation, explication, théories et lois, réalisme et antiréalisme, science et société, controverses scientifiques et sociales

Cela peut aussi vous intéresser

  • lab_main.pictoL'agenda de SPH

    • >Séminaires
      • >
        Programme 2026 du séminaire "Lumières pour toutes et tous", sur le thème : Démocratisation des savoirs
        Organisé par Pierre Crétois (SPH), Magali Fourgnaud (SPH) et Christophe Miqueu (SPH).
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      • Illustration pour l'élément >
        Programme 2026 du séminaire interdisciplinaire de recherche doctorante "Fluctuation(s)"
        Organisé par Josebiñe Agirre Soto, Titouan Lahitte, Daria Abalmasova (doctorant.e.s SPH)
        Séances pensées par les membres du comité et les doctorant.e.s Olga Akou Kochie, Malo Kerdraon, Lucie Boulay, Anissa Braham et Clément Denuit.
      • Illustration pour l'élément >
        Mercredi 17 juin 2026, Université Bordeaux Montaigne, salle H105, 14h
        Séminaire de Philosophie de l'éducation sur "L'éducation intégrale contre l'éducation nationale", avec Vincent Legeay, Jacques-Louis Lantoine et Titouan Lahitte.
      Tous les séminaires >
    • >Journées d'études
      • >
        Appel à communications du Colloque du Réseau interdisciplinaire franco-italien
        "Médias et Nouvelles littératies : héritages, disruptions et conflits d'autorité à l'ère des plateformes"
        9-10 juillet 2026, Université de Montpellier Paul-Valéry
        Les propositions en français, italien ou anglais sont attendues au plus tard pour le 20 février 2026
        L'appel est aussi consultable à cette adresse
      • Illustration pour l'élément >
        Lundi 15 juin 2026, Bibliothèque universitaire Droit-Lettres, salle BUDL 203, 9h30-16h30
        Jounée d'études sur "Démocratie et éducation : savoirs, langages, expériences", organisée par Pierre Crétois (SPH) et Alfredo Sanchez (post-doctorant de l'université du Pays Basque).
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    Les recherches de l'équipe s'articulent autour de trois axes principaux.

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    Découvrez les thèses en philosophie, épistémologie ou histoire des sciences soutenues par les doctorants rattachés à SPH.

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    Pour tout savoir sur l'enseignement de la philosophie, de l'épistémologie et de l'histoire des sciences à l'Université de Bordeaux, et préparer une thèse dans ces disciplines.

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    L'équipe SPH met à votre disposition des mémoires et articles inédits, des textes de conférences et des enregistrements audios ou vidéos d'entretiens ou de séminaires.

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